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发布时间:2021-02-23   来源:德赢娱乐 作者:左云霞
   

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2.实现文化传承与思想引领的统一。学校精心打造校园文化品牌,让学生在汲取传统艺术精髓的同时,感受现代文化魅力。举办《牡丹亭》等传统经典剧目演出和“中华诵”经典诗歌朗诵会,拉近学生与传统文化的距离,举办学生艺术团专场演出,培养学生对高雅艺术的鉴赏能力。每年的迎新晚会、毕业晚会、新年音乐会等都已成为文化育人的重要品牌。话剧《周恩来在南开》、《我的西南联大》的上演,增强了学生对学校办学历史与发展目标的认同。外语节、企业文化节、哲学文化周等实现了专业培养与素质教育的有机结合。“五月的鲜花”合唱比赛、校园主持人大赛等则为学生锻炼能力、展示才华提供了广阔舞台,使学生精神生活得到充实、综合素质得到提升。

近年来,中小学生安全教育越来越受到学校方面的高度重视,并且成为学校一项长抓不懈的工作。教育部日前也发布了《中小学公共安全教育指导纲要》,要求学校在教学中贯穿公共安全教育,培养学生在日常生活和突发安全事件中正确应对的能力,最大限度地预防安全事故发生,减少安全事件对中小学生造成的伤害。

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思考一:从沟通过程的要素来思考沟通的有效性。整个沟通过程由七个要素组成,即信息源、信息、通道、信息接受人、反馈、障碍和背景。信息源是具有信息并试图进行沟通的人,他们始发沟通过程,决定以谁为沟通对象,并决定沟通的目的。在课堂教学中,信息源可以是教师,也可以是学生,可以对个体,也可以对群体。作为信息发出者非常重要的是要考虑自己发出的信息如何使信息接受者接受,这也就是教师在上课前为什么不仅要认真地备教材,更要备学生的原因之一。

新华网北京5月21日电(记者赵承)5月21日下午,中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥温家宝主持召开国家汶川地震专家委员会成立会议。

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